فرانک و فاطمه شکوهیفر؛ بنیانگذاران LIFE-360 و پلتفرم مدرسه زندگی
فرانک شکوهیفر روانشناس، فعال اجتماعی و مجری طرحهای توسعه فردی و توانمندسازی، بنیانگذار پلتفرم مدرسه زندگی و طراح و بنیانگذار LIFE-360؛ راهکار نوین توسعه سرمایه انسانی است.
مسیر حرفهای او طی سالها فعالیت در حوزههای منابع انسانی، جذب،توسعه، نگهداشت سرمایه انسانی، روانشناسی، آموزش، مشاوره، روانسنجی، اشتغال، توسعه فردی و توانمندسازی اجتماعی شکل گرفته است؛ مسیری که از یک دغدغه اجتماعی برای ارتقای کیفیت زندگی افراد آغاز شد و به طراحی یک راهکار جامع برای توسعه و توانمندسازی سرمایه انسانی در سازمانها، خانوادهها و جامعه رسید.
LIFE-360 جدیدترین مرحله این مسیر و حاصل تجربه سالها فعالیت در حوزه توسعه فردی و اجتماعی است؛ راهکاری که تلاش میکند با ترکیب دانش تخصصی، فناوری، دادهمحوری، آموزش، مشاوره و توانمندسازی، نگاه جامعتری به سرمایه انسانی ارائه دهد.
فرانک شکوهیفر دانش آموخته رشته روانشناسی و دارای پروانه تخصصی روانسنجی است و در طول سالهای فعالیت حرفهای خود، در زمینه اجرای طرحهای توسعه فردی، آموزش، مشاوره و توانمندسازی فعالیت داشته است.
او مدیرعامل شرکت توسعه فردی و توانمندسازی اجتماعی ستاره طلایی و بنیانگذار پلتفرم مدرسه زندگی است؛ مجموعهای که فعالیت خود را با هدف تسهیل دسترسی افراد به خدمات تخصصی، افزایش آگاهی عمومی و ایجاد فرصتهای رشد و توانمندسازی آغاز کرد.
تجربه بیش از ۱۵ سال در حوزه مشاوره و آموزش، انجام بیش از ۱۰ هزار مشاوره و مصاحبه، اجرا و تفسیر حدود ۳ هزار آزمون روانسنجی و اجرای پویشهای مختلف مشاوره و ارائه بیش از هزار مشاوره رایگان، بخشی از تجربه حرفهای شکلگرفته در این مسیر است.
این تجربه، بهتدریج زمینه طراحی مدلهایی را فراهم کرد که بتوانند خدمات تخصصی را از سطح ارائه خدمت به فرد، به یک نظام منسجمتر برای توسعه فردی و سرمایه انسانی ارتقا دهند.
فاطمه شکوهیفر؛ همبنیانگذار LIFE-360 و پلتفرم مدرسه زندگی
فاطمه شکوهیفر، وکیل پایهیک دادگستری، همبنیانگذار پلتفرم مدرسه زندگی و راهکار نوین توسعه سرمایه انسانی LIFE-360 و رئیس هیئتمدیره این مجموعه است. او با بیش از ۱۰ سال تجربه در زمینه مشاوره حقوقی، در کنار فعالیت حرفهای خود، پژوهشگر و نویسنده بیش از ۱۰۰ جلد کتاب و مقاله علمی است و مدیریت دپارتمان حقوقی LIFE-360 را بر عهده دارد.
دپارتمان حقوقی LIFE-360 با مدیریت فاطمه شکوهیفر، مسئولیت طراحی و توسعه خدمات تخصصی حقوقی، شناسایی نیازهای حقوقی افراد و سازمانها و فراهمسازی زمینه دسترسی آسان و مطمئن به وکلا و مشاوران حقوقی متخصص را بر عهده دارد. این دپارتمان با بهرهگیری از ظرفیت شبکهای از وکلا و کارشناسان حقوقی در حوزههای مختلف، تلاش میکند خدمات حقوقی را متناسب با نیازهای کارکنان، خانوادهها و سرمایه انسانی سازمانها در دسترس قرار دهد.
هدف این بخش، تسهیل دسترسی به مشاوره و راهنمایی حقوقی، افزایش آگاهی افراد نسبت به حقوق و مسئولیتهای قانونی و کمک به پیشگیری از شکلگیری مسائل و چالشهای حقوقی در زندگی شخصی و حرفهای است. در چارچوب رویکرد جامع LIFE-360، خدمات دپارتمان حقوقی در کنار خدمات روانشناختی، سلامت، توسعه فردی و مهارتهای شغلی، بخشی از مسیر حمایت و توانمندسازی سرمایه انسانی به شمار میرود.
آغاز مسیر؛ شکلگیری پلتفرم مدرسه زندگی
پلتفرم مدرسه زندگی در سال ۱۳۹۶ با توسط خواهران شکوهی فر با همکاری تیمی متشکل از روانشناسان، مشاوران و متخصصان حوزههای حقوقی و توسعه سرمایه انسانی راهاندازی شد.
هدف اولیه، ارتقای آگاهی عمومی، توانمندسازی فردی و اجتماعی و تسهیل دسترسی جامعه به خدمات تخصصی مشاوره بود.
این پلتفرم در همان سال در مرکز فناوری اطلاعات و رسانههای دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به ثبت رسید و فعالیت رسمی خود را آغاز کرد.
در سالهای بعد، مدرسه زندگی به تدریج دامنه فعالیت خود را از مشاوره به حوزههای گستردهتری از جمله آموزش، اشتغال، توسعه فردی، استعدادسنجی و توانمندسازی اجتماعی گسترش داد.
راهاندازی سامانههایی مانند سامانه «جذب با ما»، سامانه «مرکز تماس راهنما» ،سامانه «رشد و نوآوری دانشآموزان» و سامانه «رشد و نوآوری اجتماعی» نیز بخشی از تجربه این مجموعه در توسعه خدمات مبتنی بر فناوری بود.
تجربه میدانی؛ از ایده تا اجرای طرحهای واقعی
یکی از ویژگیهای مسیر مدرسه زندگی، توسعه مدل خدمات از طریق اجرای پروژههای ملی، صنفی و سازمانی ، تعامل با سازمانها و نهادها و دریافت بازخوردهای میدانی بوده است.
حضور مستمر در رویدادها و جشنوارههای تخصصی، همکاری با مجموعههای مختلف و اجرای طرحهای اجتماعی و توانمندسازی، به تدریج به رشد و تکامل مدل خدمات کمک کرد.
از جمله تجربههای این مسیر میتوان به اجرای طرحهای توانمندسازی در مناطق مختلف، همکاری در طرحهای مرتبط با زنان سرپرست خانوار و مددجویان، فعالیت در حوزه اشتغال و معرفی کارجویان به صنایع و شرکتهای متقاضی نیروی انسانی و اجرای برنامههای آموزشی و مهارتی اشاره کرد.
همچنین همکاری با نهادهای علمی و اجرایی، فرصت دیگری برای آزمودن مدلهای مختلف توسعه فردی و اجتماعی در محیط واقعی فراهم کرد.
توسعه ساختار حقوقی و فناورانه
در سال ۱۴۰۱، پلتفرم مدرسه زندگی موفق به اخذ مجوز واحد فرهنگی دیجیتال از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شد و با ثبت مؤسسه فرهنگی دیجیتال «توسعه فردی و توانمندسازی اجتماعی ستاره طلائی» به شماره ثبت ۵۵۰۲۴، فعالیت خود را در قالب یک شخصیت حقوقی توسعه داد.
همزمان، فرآیند دریافت مجوزهای تخصصی مورد نیاز، از جمله مجوزهای مرتبط با مشاوره روانشناسی ، مشاوره شغلی و … نیز دنبال شد.
در ادامه، پلتفرم مدرسه زندگی در سال ۱۴۰۲ موفق به دریافت تأییدیه شرکت خلاق در حوزههای آموزش، مشاوره و اشتغال از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری شد و به عنوان یک واحد خلاق و فناور در پارک ملی علوم و فناوریهای نرم و صنایع فرهنگی پذیرش شد.
پذیرش در مراکز رشد و نوآوری، ثبت پلتفرم در سامانه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و دریافت نماد اعتماد الکترونیکی نیز بخشی از مسیر توسعه زیرساختهای این مجموعه بوده است.
همکاری با نهادهای علمی، اجرایی و اجتماعی
تجربه حرفهای خواهران شکوهیفر و پلتفرم مدرسه زندگی تنها به توسعه محصول محدود نبوده و درسالهای گذشته همکاریهایی با نهادهای مختلف علمی، اجرایی و اجتماعی شکل گرفته است.
از جمله این همکاریها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- تفاهمنامه همکاری با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در اجرای طرح توسعه اقتصاد دیجیتال
- همکاری با دانشگاهها با هدف ایجاد ارتباط میان صنعت و دانشگاه
- همکاری با کمیته امداد امام خمینی در طرحهای توانمندسازی مددجویان و زنان سرپرست خانوار
- همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در زمینه معرفی کارجویان به صنایع و شرکتهای متقاضی نیروی انسانی
- اجرای طرح توانمندسازی در روستاهای استان یزد
- همکاری با دانشگاه علامه طباطبایی و برگزاری دوره آمادگی ورود به بازار کار صنعت گردشگری
- تفاهمنامه همکاری با دانشگاه علم و فرهنگ در حوزه استعدادسنجی دانشجویان و برگزاری دورههای کارآموزی
- تفاهمنامه همکاری با انجمن صنفی دفاتر مسافرت هوایی ایران در حوزه تأمین و توسعه منابع انسانی صنعت
- پذیرش و فعالیت در پارک ملی علوم و فناوریهای نرم و صنایع فرهنگی
- پذیرش در مرکز رشد واحدهای فناور جهاد دانشگاهی تهران
- پذیرش در مرکز نوآوری شرکت ملی پست ایران
این همکاریها بخشی از تجربهای را شکل دادند که بعدها در طراحی راهکار جامعتری برای توسعه سرمایه انسانی به کار گرفته شد.
از مدرسه زندگی تا LIFE-360
در طول سالهای فعالیت، یک پرسش اساسی به تدریج در مرکز توجه قرار گرفت:
چگونه میتوان تجربه سالها فعالیت در منابع انسانی، آموزش، مشاوره، روانشناسی، اشتغال و توانمندسازی را در قالب یک راهکار جامع برای توسعه سرمایه انسانی به کار گرفت؟
پاسخ به این پرسش، مسیر شکلگیری LIFE-360 را ایجاد کرد.
اگر مدرسه زندگی نقطه آغاز مسیر دسترسی افراد به آموزش، مشاوره و خدمات تخصصی بود، LIFE-360 مرحله جدیدی از این مسیر است که تمرکز آن بر توسعه سرمایه انسانی قرار گرفته است.
به همین دلیل، LIFE-360 را نمیتوان صرفاً یک سامانه ارزیابی، یک نرمافزار منابع انسانی یا یک ابزار ارائه خدمات مشاوره دانست.
LIFE-360 یک راهکار جامع توسعه سرمایه انسانی است.
LIFE-360 چیست؟
LIFE-360 مدل و راهکار جامع توسعه سرمایه انسانی است که با هدف کمک به سازمانها برای شناخت بهتر نیازهای انسانی، دسترسی کارکنان و خانوادههای آنان به خدمات تخصصی، آموزش، توسعه فردی و توانمندسازی طراحی شده است.
این راهکار با تکیه بر تجربه چندین ساله پلتفرم مدرسه زندگی و با مطالعه روندهای نوین توسعه سرمایه انسانی در جهان و تطبیق آنها با نیازهای سازمانهای ایرانی شکل گرفته است.
در LIFE-360، انسان در مرکز فرآیند توسعه قرار دارد و موضوعاتی مانند سلامت روان، سلامت جسم، سبک زندگی، تابآوری، رشد فردی، مهارتهای ارتباطی و توانمندیهای شغلی در کنار یکدیگر دیده میشوند.
چهار حوزه اصلی توسعه و توانمندسازی در LIFE-360
LIFE-360 چهار حوزه اصلی را در مسیر توسعه و توانمندسازی سرمایه انسانی دنبال میکند:
۱. سلامت روان و مدیریت هیجانات
سلامت روان یکی از پایههای مهم سرمایه انسانی است. LIFE-360 با فراهم کردن دسترسی به خدمات تخصصی و مشاورهای، آموزش و محتوای کاربردی، به افراد کمک میکند در مواجهه با چالشهای فردی و شغلی از حمایت تخصصی برخوردار باشند.
۲. سلامت جسم و سبک زندگی
سلامت جسم و سبک زندگی سالم ارتباط مستقیمی با کیفیت زندگی، انرژی، حضور مؤثر و توانمندی افراد دارد. این حوزه موضوعاتی مانند سلامت، تغذیه و سبک زندگی را مورد توجه قرار میدهد.
۳. توسعه فردی و مهارتهای ارتباطی
رشد فردی، خودشناسی، مهارتهای ارتباطی، مدیریت روابط و توانایی مواجهه سازنده با مسائل، از دیگر محورهای LIFE-360 هستند.
۴. مهارتهای شغلی و دانش کاربردی
LIFE-360 توسعه سرمایه انسانی را به سلامت و رفاه محدود نمیکند. توسعه مهارتهای شغلی، یادگیری و دانش کاربردی نیز بخش مهمی از مسیر توانمندسازی انسانها در محیط کار و زندگی است.
LIFE-360؛ از شناخت نیازها تا توانمندسازی
یکی از اجزای LIFE-360، شناخت وضعیت سرمایه انسانی و شناسایی برخی نیازها و ریسکهای مرتبط با آن است.
در این مسیر، موضوعاتی مانند:
- سلامت روان
- سلامت جسم
- تعادل کار و زندگی
- تابآوری فردی
- تعلق سازمانی
- تابآوری سازمانی
میتوانند مورد توجه قرار گیرند.
شناخت، نقطه شروع مسیر است و پس از آن، دسترسی به خدمات تخصصی، آموزش، مشاوره و برنامههای توانمندسازی اهمیت پیدا میکند.
در مراحل بعد نیز میتوان از دادههای حاصل از الگوهای استفاده از خدمات برای شناخت بهتر نیازهای تکرارشونده و حوزههایی که نیازمند توجه بیشتری هستند استفاده کرد و متناسب با اولویتها، برنامههای آموزشی و توانمندسازی را طراحی کرد.
به این ترتیب، مدل LIFE-360 یک مسیر پیوسته را دنبال میکند:
شناخت نیازها←دسترسی به خدمات تخصصی←آموزش و توانمندسازی←توسعه←بهبود مستمر
چرا LIFE-360 یک راهکار توسعه سرمایه انسانی است؟
در نگاه سنتی، منابع انسانی عمدتاً با موضوعاتی مانند جذب، استخدام، ارزیابی عملکرد و مدیریت کارکنان شناخته میشود.
اما مفهوم سرمایه انسانی گستردهتر است.
سرمایه انسانی شامل دانش، مهارت، سلامت، توانمندی، تجربه، انگیزه، ظرفیت رشد و قابلیتهای فردی و اجتماعی انسانهاست.
LIFE-360 با همین نگاه طراحی شده است؛ یعنی سازمان بتواند در کنار فرآیندهای متعارف منابع انسانی، برای سلامت، رفاه، رشد و توانمندسازی سرمایه انسانی خود نیز یک راهکار منسجم داشته باشد.
از این منظر، LIFE-360 یک راهکار مکمل برای سازمانهاست برای افزایش تاب آوری و رسیدن به بهره وری ، نه جایگزین سیستمهای مدیریت منابع انسانی.
LIFE-360 و تحول جهانی توسعه سرمایه انسانی
در سالهای اخیر، نگاه سازمانها در سراسر جهان نسبت به سرمایه انسانی در حال تغییر است.
سلامت روان، رفاه کارکنان، تجربه کارکنان، تابآوری، یادگیری مستمر، توسعه مهارتها و ایجاد محیط کاری سالم، بیش از گذشته در کنار بهرهوری و عملکرد سازمان مورد توجه قرار گرفتهاند.
LIFE-360 نیز در امتداد همین تحول شکل گرفته است؛ با این تفاوت که تلاش میکند این رویکرد را با شرایط، نیازها و زیرساختهای سازمانهای ایرانی سازگار کند.
هدف، ایجاد یک راهکار عملی برای نزدیکتر کردن مفاهیم سلامت، توسعه فردی، توانمندسازی و توسعه سرمایه انسانی به یکدیگر است.
تجربه و دستاوردهای پلتفرم مدرسه زندگی
مسیر شکلگیری LIFE-360 بر پایه تجربه عملی و میدانی پلتفرم مدرسه زندگی بنا شده است.
بخشی از این دستاوردها و تجربهها عبارتاند از:
- بیش از ۱۵ سال سابقه فعالیت در حوزه منابع انسانی ، مشاوره و آموزش و انجام تحقیقات بازار
- بیش از ۱۰ هزار مشاوره و مصاحبه
- اجرا و تفسیر حدود ۳ هزار آزمون روانسنجی
- راهاندازی پویشهای مشاوره و ارائه بیش از هزار مشاوره رایگان
- دریافت مجوز مشاوره شغلی از وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی
- ثبت مؤسسه فرهنگی دیجیتال توسعه فردی و توانمندسازی اجتماعی ستاره طلائی
- دریافت تأییدیه شرکت خلاق در حوزه توانمندسازی، آموزش، مشاوره و اشتغال
- دریافت مجوز مؤسسه فرهنگی از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
- ثبت پلتفرم در سامانه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات
- دریافت نماد اعتماد الکترونیکی
- پذیرش در پارک ملی علوم و فناوریهای نرم و صنایع فرهنگی
- پذیرش در مرکز رشد واحدهای فناور جهاد دانشگاهی تهران
- پذیرش در مرکز نوآوری شرکت ملی پست ایران
- همکاری با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در طرح توسعه اقتصاد دیجیتال
- همکاری با دانشگاهها در زمینه توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه
- همکاری با کمیته امداد امام خمینی در طرحهای توانمندسازی
- همکاری با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در حوزه اشتغال
- اجرای طرح توانمندسازی در روستاهای استان یزد
- همکاری با دانشگاه علامه طباطبایی در حوزه آمادگی ورود به بازار کار صنعت گردشگری
- تفاهمنامه همکاری با دانشگاه علم و فرهنگ در حوزه استعدادسنجی و کارآموزی
- تفاهمنامه همکاری با انجمن صنفی دفاتر مسافرت هوایی ایران در زمینه تأمین و توسعه منابع انسانی صنعت
- حضور در جشنوارهها و رویدادهای تخصصی نیز در کنار این همکاریها، فرصتی برای معرفی، آزمون و دریافت بازخورد درباره ایدهها و محصولات پلتفرم مدرسه زندگی فراهم کرده است.
تجربه فعالیت در شرایط بحران؛ از توانمندسازی تا سلامت سرمایه انسانی
یکی دیگر از تجربههای اجتماعی این مجموعه، همکاری با زیستبوم خلاق معاونت علمی و فناوری در پویش ایران همدل و ارائه بسته خدمات سلامت جسم و روان در جریان جنگ ۱۲ روزه و برنامه ریزی و اجرای طرح «بازتوانی سرمایه انسانی و افزایش تاب آوری سازمان ها در پسا بحران» با همکاری پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی در جنگ چهل روزه رمضان و پس از آن بود.
بازتوانی سرمایه انسانی و افزایش تاب آوری سازمان ها در پسا بحران
بازتاب پویش ایران همدل در رسانه ها
خبرگزاری فارس – وقتی خلاقیت به کمک وطن میآید
خبرگزاری سنیا – انجام خدمات سلامت جسم و روان در قالب مسئولیت اجتماعی «مدرسه زندگی» شکل گرفت
اخبار دانش بنیان ها – وقتی صنایع خلاق کنار ایران ایستاد
زیست بوم خلاق – پکیج حمایتی خدمات سلامت جسم و روان
شبکه های اجتماعی – ایران همدل
این تجربه بار دیگر اهمیت دسترسی سریع و سازمانیافته به خدمات سلامت و حمایتهای تخصصی در شرایط بحرانی را نشان داد و بر اهمیت مفهوم تابآوری سرمایه انسانی تأکید کرد.
توجه به تابآوری، سلامت روان و توانمندسازی در شرایط بحرانی، امروز یکی از بخشهای مهم نگاه LIFE-360 به توسعه سرمایه انسانی است.
خواهران شکوهیفر و آینده توسعه سرمایه انسانی
مسیر فرانک شکوهیفر از سالها فعالیت در حوزه منابع انسانی ، روانشناسی، آموزش، مشاوره و توانمندسازی اجتماعی آغاز شد؛ و فاطمه شکوهی فر با پژوهش و تحقیق گسترده در زمینه حقوق و تجربه مشاوره حقوقی به شرکت های معتبر و مسیری که در ادامه با ایجاد پلتفرم مدرسه زندگی، توسعه سامانههای تخصصی، اجرای طرحهای اجتماعی و همکاری با نهادهای علمی و اجرایی گسترش یافت.
LIFE-360 حاصل همین تجربه است.
راهکاری که تلاش میکند تجربه سالهای گذشته را با فناوری و رویکردهای نوین توسعه سرمایه انسانی ترکیب کند و به سازمانها کمک کند تا سرمایه انسانی خود را نه صرفاً به عنوان نیروی کار، بلکه به عنوان مهمترین سرمایه برای رشد و پایداری سازمان ببینند.
از این منظر، LIFE-360 را میتوان مرحله تازهای در مسیر فعالیت حرفهای و اجتماعی فرانک شکوهیفر دانست؛ مرحلهای که در آن توسعه فردی، سلامت، توانمندسازی ، توسعه سرمایه انسانی و ارتقا تاب آوری و بهره وری سازمان در یک چارچوب جامع به یکدیگر متصل میشوند.
چشمانداز LIFE-360
چشمانداز LIFE-360، توسعه یک راهکار جامع و قابل اتکا برای توسعه سرمایه انسانی سازمانها است؛ راهکاری که بتواند میان شناخت نیازها، خدمات تخصصی، آموزش، توانمندسازی و بهبود مستمر سرمایه انسانی و افزایش تاب آوری و بهره وری سازمان ارتباط ایجاد کند.
در این مسیر، هدف LIFE-360 تنها ارائه یک خدمت یا ابزار دیجیتال نیست؛ بلکه ایجاد یک اکوسیستم هوشمند توسعه و توانمندسازی سرمایه انسانی، سلامت و رفاه است که بتواند پاسخگوی نیازهای متنوع انسانها در زندگی شخصی و حرفهای باشد.
جمعبندی
فرانک و فاطمه شکوهیفر مسیر حرفهای خود را از یک دغدغه اجتماعی درباره رشد و کیفیت زندگی افراد آغاز کردند و در طول سالها فعالیت، تجربهای گسترده در زمینه روانشناسی، روانسنجی، آموزش، مشاوره، اشتغال، توانمندسازی و پژوهش های گسترده حقوقی به دست آوردند.
پلتفرم مدرسه زندگی حاصل نخستین مرحله این مسیر بود؛ بستری برای آموزش، مشاوره، اشتغال و توانمندسازی.
و امروز LIFE-360 ادامه و تکامل این مسیر است؛ یک راهکار نوین توسعه سرمایه انسانی که تلاش میکند با بهرهگیری از فناوری، داده، خدمات تخصصی و دانش روانشناسی، مسیر سلامت، رشد و توانمندسازی سرمایه انسانی را در سازمانها و جامعه تسهیل کند.
به بیان ساده:
مدرسه زندگی، مسیر را آغاز کرد؛ LIFE-360 این مسیر را به حوزه توسعه سرمایه انسانی رسانده است.
فرانک و فاطمه شکوهیفر؛ بنیانگذاران پلتفرم مدرسه زندگی و LIFE-360، راهکار نوین توسعه سرمایه انسانی.
پرسشهای متداول درباره LIFE-360
LIFE-360 چیست؟
LIFE-360 یک راهکار جامع توسعه سرمایه انسانی است که با تمرکز بر سلامت، توسعه فردی، آموزش، خدمات تخصصی و توانمندسازی، به سازمانها در مسیر توسعه سرمایه انسانی کمک میکند.
LIFE-360 چه ارتباطی با پلتفرم مدرسه زندگی دارد؟
LIFE-360 حاصل تجربه چندین سال فعالیت پلتفرم مدرسه زندگی در حوزههای آموزش، مشاوره، اشتغال و توانمندسازی است و مرحله جدیدی از توسعه این مسیر محسوب میشود.
آیا LIFE-360 یک سامانه ارزیابی عملکرد کارکنان است؟
خیر. LIFE-360 با هدف جایگزینی سیستمهای ارزیابی عملکرد یا مدیریت منابع انسانی طراحی نشده است؛ بلکه یک راهکار مکمل برای سلامت، رشد و توانمندسازی سرمایه انسانی و افزایش تاب آوری و بهره وری سازمانهاست.
حوزههای اصلی LIFE-360 چیست؟
سلامت روان و مدیریت هیجانات، سلامت جسم و سبک زندگی، توسعه فردی و مهارتهای ارتباطی و مهارتهای شغلی و دانش کاربردی، چهار حوزه اصلی توسعه و توانمندسازی در LIFE-360 هستند.
LIFE-360 برای چه سازمانهایی قابل استفاده است؟
LIFE-360 برای سازمانهایی طراحی شده است که توسعه سرمایه انسانی، سلامت و رفاه کارکنان، توانمندسازی و تابآوری سرمایه انسانی را بخشی از مسیر رشد و پایداری خود میدانند.